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Llevo más de 20 años acompañando a estudiantes a mejorar su rendimiento académico mediante técnicas de estudio, memorización y organización adaptadas a su forma de aprender. Pero mucho antes de dedicarme a esto, lo pasé muy mal.

Durante años fui una estudiante que no destacaba, me consideraba una estudiante pésima, porque siempre tenía que recuperar en verano 3-4 asignaturas. Leía una y otra vez...
Llevo más de 20 años acompañando a estudiantes a mejorar su rendimiento académico mediante técnicas de estudio, memorización y organización adaptadas a su forma de aprender. Pero mucho antes de dedicarme a esto, lo pasé muy mal.

Durante años fui una estudiante que no destacaba, me consideraba una estudiante pésima, porque siempre tenía que recuperar en verano 3-4 asignaturas. Leía una y otra vez sin retener nada, me costaba concentrarme y envidiaba profundamente a quienes sacaban buenas notas con aparente facilidad.

Algunos profesores no esperaban mucho de mí; incluso me brindaron comentarios, que lejos de motivarme, me hundían. Aunque, paradójicamente, fueron esos profesores quienes, sin saberlo, despertaron en mí una fuerza interior: un día decidí demostrar que sí podía y eso marcó un antes y un después.

Superé el bachillerato y el acceso a la universidad con muchísimo esfuerzo y con la ayuda de profesores particulares, pero lo logré. Entré en la facultad de derecho y años más tarde estudié psicología.

Por fin entendí que mi problema no era la falta de capacidad, sino la falta de método. NADIE ME HABÍA ENSEÑADO A ESTUDIAR. Esa experiencia personal es la que hoy me permite conectar con mis alumnos desde un lugar muy real y cercano: sé lo que se siente al creer que no das la talla, al esforzarte sin resultados, al pensar que no eres suficientemente bueno.

Mi enfoque se basa en detectar lo que otros no ven. Muchos de mis alumnos, etiquetados como vagos o distraídos, en realidad presentan signos de TDAH no diagnosticado, necesidades educativas específicas o simplemente no han aprendido a estudiar de la manera correcta. Saber reconocer esto y adaptar las técnicas de estudio a cada caso ha sido clave para que muchas familias comprendan lo que realmente ocurre y para que los alumnos recuperen su autoestima y empiecen a avanzar.

Enseño técnicas de memorización eficaces, organización sin agobios y estrategias para enfrentarse a los exámenes con preparación y seguridad.

Si sientes que estudiar se ha vuelto una lucha o que los métodos tradicionales no te sirven, te ofrezco un enfoque distinto. Podemos comenzar con una videollamada gratuita de 30 minutos para conocernos, ver dónde fallas al estudiar y que puedas valorar si soy la persona adecuada para acompañarte.

Estoy aquí para ayudarte a estudiar mejor y sobre todo, para que vuelvas a confiar en ti.
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Opiniones sobre mis clases

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C
Celia
Julio de 2025
Recomiendo totalmente a Cristina. Supo encontrar la manera adecuada de hacer que María comprendiera el temario gracias a sus técnicas, y logró que progresara mucho en el tiempo que tenía. Lo que más valoro es que ayudó a María a entenderse a sí misma y a descubrir su forma de aprender, enseñándole cómo enfocar el estudio para organizarse de manera autónoma. Sin duda, contaremos de nuevo con ella si María necesita más clases. Gracias por todo.
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I
Inés
Junio de 2025
Unas técnicas de estudio muy prácticas que mi hija ya está aplicando tanto en materias que son más de memorizar como materias de lógica como son las matemáticas o física. Justo lo que estaba buscando, repetirá el año escolar que viene!
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C
Claudia Crespo
Mayo de 2025
Muy buenas clases. Como madre pude notar el avance de mi hija, en 1ero de Bachillerato, desde el primer día. La forma en la que venía ella estudiando no era la correcta. El cambio de metodología, estructuración, enfoque y disciplina que impoartió Cristina hicieron el cambio.
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