Muy buenas a todo@s! Me llamo Daniel, soy investigador en la Universidad de Burgos mientras estudio un doctorado en Humanidades y Comunicación centrado en Historia Medieval y reconstrucción virtual en esta misma universidad, mi objetivo, además de transmitir conocimientos sobre historia, es tratar de conseguir que te apasione tanto como a mi, buscando que no la veas como algo aburrido y sin senti...
Muy buenas a todo@s! Me llamo Daniel, soy investigador en la Universidad de Burgos mientras estudio un doctorado en Humanidades y Comunicación centrado en Historia Medieval y reconstrucción virtual en esta misma universidad, mi objetivo, además de transmitir conocimientos sobre historia, es tratar de conseguir que te apasione tanto como a mi, buscando que no la veas como algo aburrido y sin sentido, sino más bien como algo transcendental en tu vida de la forma más entretenida posible.
Desde hace años trabajo con proyectos de divulgación, docencia y tecnología aplicada, combinando investigación rigurosa con herramientas digitales, recreaciones tridimensionales y narrativas accesibles. Creo firmemente que el pasado cobra vida cuando se conecta con preguntas del presente, cuando comprendemos a las personas que nos precedieron y reconocemos sus decisiones, miedos y esperanzas. Por eso disfruto colaborando en equipos multidisciplinares, participando en actividades culturales, talleres y conferencias, y adaptando los contenidos a públicos diversos. Me motiva aprender constantemente, experimentar con nuevos formatos y mejorar mis habilidades comunicativas. Si decides acompañarme, encontrarás entusiasmo, curiosidad y compromiso, además de un espacio para preguntar, debatir y construir conocimiento de manera crítica. La historia no es una lista de fechas, sino un laboratorio de experiencias humanas que nos ayuda a entender quiénes somos y hacia dónde queremos ir, juntos, con creatividad, respeto y pasión compartida. Este enfoque busca inspirar, conectar y transformar miradas, fomentando pensamiento histórico, sensibilidad patrimonial y participación activa, siempre desde el rigor académico y el disfrute compartido del aprendizaje colaborativo, crítico y abierto plural.
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