Daniel Guerra Vilà

Tengo gran experiencia en la docencia, impartida especialmente en grupos de apoyo a personas con TDAH y trastornos del aprendizaje. Empleo una metodología basada en la comprensión de los conceptos más allá de la memorización, así como la elaboración de un proceso deductivo que se comprende desde un marco general del temario hacia conceptos más particulares.

En mi opinión, la asimilación de los perceptos históricos puede resultar compleja para muchos alumnos si no se encuentra la metodología correcta. Tratar de forzar la memorización genera alumnos que odian la materia y que se sienten desmotivados a la hora de empezar a estudiar.