Daniel Monroy

Como profesor de matemáticas, sigo una metodología centrada en el estudiante, fomentando un entorno de aprendizaje interactivo y participativo. Comienzo cada clase con una breve revisión de conceptos previos para establecer conexiones y contextualizar el nuevo material. Utilizo ejemplos prácticos y situaciones del mundo real para hacer que los conceptos matemáticos sean más accesibles y relevantes.

Durante las clases, fomento la participación activa a través de preguntas abiertas y resolución de problemas. Creo un espacio donde los estudiantes se sientan cómodos haciendo preguntas y explorando soluciones juntos. Además, incorporo recursos tecnológicos y visualizaciones para enriquecer la comprensión y facilitar el aprendizaje.

Mi experiencia incluye liderazgo en proyectos académicos que requieren habilidades matemáticas avanzadas, demostrando mi capacidad para aplicar teorías abstractas en situaciones prácticas. También he participado activamente en actividades extracurriculares relacionadas con las matemáticas, como enseñanza de TICs(Tecnologías de Información y Comunicación) donde he desarrollado estrategias efectivas para desafíos matemáticos y fomentar el interés por el aprendizaje.

En resumen, mi enfoque de enseñanza se basa en la participación activa, la aplicación práctica y el uso de recursos visuales y tecnológicos para crear un ambiente dinámico que inspire el interés y la comprensión de las matemáticas entre los estudiantes. Estoy comprometido a cultivar el aprendizaje de las matemáticas en el aula.