David Garcia-Rojo Barradas

He participado durante 16 años en proyectos erasmus+ que implicaban desplazarse a otro país europeo y relacionarse con agilidad con los demás socios del proyecto, maestros, con sus directivos , y por supuesto con los alumnos .
Implantando el idioma del inglés en mi aula de infantil , de manera desinteresada , simplemente como un juego para que fueran tomando contacto con el nuevo código , con ese nuevo idioma.
Estos alumnos cuando han llegado a otras etapas mas serias, y después de entrar en la ESO, han querido perfeccionar su ingles y se han apuntado a escuela de idiomas , Oxford, etc.. llegando a sacar la titulación B1 y más altas , respectivas a su edad.
Lo que empezó siendo un juego termino en una buena competencia del manejo del inglés