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Me llamo David y me gustaría ayudarte con esa asignatura que tienes atragantada. Primero que nada me gustaría dejar claro que, aún si mi experiencia dentro del mundo laboral no es la más dilatada, sí que he pasado mucho tiempo dando clases particulares gratuitas a mi hermana de matemáticas y química, así como a otros compañeros del instituto y de la universidad con asignaturas com...
Bienvenido/a!

Me llamo David y me gustaría ayudarte con esa asignatura que tienes atragantada. Primero que nada me gustaría dejar claro que, aún si mi experiencia dentro del mundo laboral no es la más dilatada, sí que he pasado mucho tiempo dando clases particulares gratuitas a mi hermana de matemáticas y química, así como a otros compañeros del instituto y de la universidad con asignaturas como inglés, biología, matemáticas y química. Es por esto que aunque nunca haya trabajado impartiendo clases, sí creo tener la suficiente experiencia con alumnos como para poder desenvolverme bien con cualquier estudiante, identificar sus flaquezas dentro de la asignatura y adaptar las clases a éstas para que consiga superar la asignatura.

La metodología a seguir será la siguiente. Antes de meternos de lleno con la asignatura me gustaría dedicar una primera clase a conocer al estudiante, ver el temario y hablar con los problemas que encuentra dentro del mismo. El objetivo es enumerar todas las dificultades para saber en qué hacer un especial énfasis y orientar el resto de clases en reforzar estos puntos más débiles. También aprovecharemos esta primera clase para hablar de la asignatura como tal y de su importancia para evitar la sensación de desgana o rechazo que genera tener que "aprender algo que no me sirve de nada". De aquí en adelante empezaremos a dar las clases. En primer lugar me dedicaré a repasar de forma muy superficial toda la asignatura de forma que tengamos una visión esquemática y muy general en mente que nos sirva como referencia mientras estudiamos los temas, ahora ya, uno por uno. Una vez hecho esto, empezaremos a desmigajar el temario explicando de forma clara y concisa cada apartado y tratando de relacionarlo con lo visto anteriormente.

Finalmente y en mi experiencia como estudiante, me ha pasado que profesores intentan quitar el temario de menor importancia para centrarse en los aspectos más importantes de la asignatura y así facilitar el estudio a los alumnos. Y lo cierto es que por bien que pueda sonar, la mayoría de veces esto lleva a que éste temario importante se fraccione y haya partes sin ningún contexto, lo que hace que estos puntos sean más difíciles de abordar a la hora de estudiar. Por este motivo si veo que es necesario aportaré material adicional (nunca basando las clases en éstos, las clases se basarán en el material recomendado por el profesor) para poder complementar cualquier punto que esté a medio desarrollar.

En cuanto a titulaciones, estoy titulado en Bachillerato, cursaré este año que viene 4º de farmacia en la Universidad de Valencia y tengo el Advanced (equivalente al C1 en inglés). Las clases puedo darlas en castellano, catalán/valenciano o inglés.

Muchas gracias por leerme.
Un saludo.
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