David Romero Duque

Mis clases se estructuran bajo una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el modelo de investigación-creación, un enfoque que transforma el aprendizaje técnico en un proceso de construcción artística con sentido. No entiendo la fotografía como un acto aislado, sino como una herramienta narrativa; por ello, acompaño al estudiante desde la formulación de la idea y la investigación conceptual, hasta la revisión de referentes históricos y contemporáneos que brinden solidez al discurso visual. La dinámica es teórico-práctica: cada concepto técnico se aplica inmediatamente a un proyecto personal, permitiendo que el alumno desarrolle habilidades para comprender la profundidad narrativa de una imagen o de una serie fotográfica compleja.

El contenido abarca desde el dominio del equipo y la composición, hasta flujos avanzados de postproducción en Adobe Lightroom y Photoshop. Sin embargo, buscamos trascender el software para enfocarnos en la intención comunicativa. En la etapa final, exploramos las diversas posibilidades de salida del proyecto, ya sea mediante el diseño expositivo, la creación de un fotolibro o la gestión de un portafolio físico o virtual profesional.

Cuento con 20 años de experiencia en el sector artístico y académico. Mi trayectoria como Magíster en Artes y mi labor en la coordinación de laboratorios creativos y procesos editoriales me permiten ofrecer una visión integral. Mi especialidad en fotografía documental, editorial y restauración de archivos históricos aporta un valor diferencial único: enseño a mis alumnos no solo a capturar el presente, sino a entender la imagen como un documento de memoria y una pieza de alto valor técnico y estético.