Diego Labajo Ramos

A lo largo de mis estudios, he adquirido una sólida experiencia práctica en la planificación, organización y evaluación de sesiones de animación y dinamización grupal. Sé lo importante que es adaptar cada actividad a la edad y necesidades del grupo, garantizando siempre un entorno seguro, inclusivo y, sobre todo, muy divertido. Además, cuento con experiencia previa en el trato con el público y el trabajo en equipo bajo entornos dinámicos, lo que me ha permitido desarrollar una gran capacidad de resolución de problemas, empatía y paciencia, cualidades esenciales para el cuidado y la enseñanza de menores.
En cuanto a mi forma de trabajar, no concibo una clase como una simple rutina de ejercicios. En mis sesiones aplico metodologías activas y participativas, fundamentadas en tres pilares clave:
El juego modificado y la gamificación: Transformo el aprendizaje técnico en retos y dinámicas de juego para mantener la motivación al máximo y fomentar la adherencia a la actividad.
Estilos de enseñanza interactivos: Combino la asignación de tareas con estilos que estimulan la autonomía y el descubrimiento guiado de los niños. Me gusta que exploren sus capacidades individuales mientras aprenden a tomar decisiones en equipo.
La educación en valores: Utilizo el deporte y la animación sociodeportiva como un vehículo para transmitir el compañerismo, el respeto mutuo, la superación personal y la inclusión, asegurándome de que ningún niño se quede al margen.
Me considero una persona responsable, con un estilo de comunicación muy cercano y con una gran energía para contagiar el entusiasmo por el deporte y el ocio saludable. Estoy convencido de que mi perfil como estudiante de TSEAS y mi enfoque metodológico dinámico pueden aportar un gran valor