Grado: Ciencias Políticas y Gestión Publica Grado (cursando): Derecho por la Universitat Oberta de CatalunyaPostgrado/Máster: Análisis Político y Asesoría Institucional
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Campins · Sant Celoni · Santa Maria de Palautordera · Vallgorguina
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Des de hace 4 años realizo clases particulares y en una Academia. Realizo todo tipo de asignaturas y también me he centrado en preparar alumnos para las pruebas de acceso a la universidad. He dado clases de multitud de asignaturas des de las básicas en niveles educativos bajos como son inglés, matemáticas, catalán, castellano, ciencias sociales, a especialidades de Bachillerato y la ESO como pued...
Des de hace 4 años realizo clases particulares y en una Academia. Realizo todo tipo de asignaturas y también me he centrado en preparar alumnos para las pruebas de acceso a la universidad. He dado clases de multitud de asignaturas des de las básicas en niveles educativos bajos como son inglés, matemáticas, catalán, castellano, ciencias sociales, a especialidades de Bachillerato y la ESO como pueden ser geografía, historia del arte y economía. Al mismo tiempo me he centrado también en dar clases de economía para universidad y para ciclos superiores además de todas las asignaturas correspondientes al grado de derecho y políticas. Finalmente, también asesoro en trabajos de final de grado o trabajos de final de master en su orientación y en el debate académico. Mi metodología empieza conociendo en profundidad el nivel del alumno para poder preparar las clases a mejorar los puntos débiles detectados. Con el aprendizaje de la materia mejorar también su confianza en la asignatura y sus técnicas de estudio para que con su comprensión del temario adquiera habilidades para incrementar sus resultados. La metodología que se utiliza se adapta a la situación del alumno, des de ejercicios personalizados, a explicaciones magistrales de la materia y refuerzos en ciertos puntos de mayor dificultad del temario hasta la realización de simulacros de pruebas y exámenes para mejorar las respuestas y adquirir el conocimiento necesario de forma solvente y rápida. El contenido de las clases siempre se adapta las necesidades del alumno en ese instante, así como el refuerzo de sus carencias que se detectan en la primera clase. A partir de la detección de necesidades del alumnado se programan las clases con el temario y las actividades necesarias para avanzar en el aprendizaje.