Elena Parrondo

Lo que más me diferencia como profesora es la creencia de que todo el mundo puede aprender y amar la ciencia. Este conjunto de disciplinas muchas veces no se enseña adaptada a las capacidades de cada alumno, por eso me he especializado en las técnicas innovadoras que facilitan el aprendizaje significativo. Me gusta trabajar a través de ejercicios interactivos o prácticas de laboratorio caseras que conecten los contenidos a estudiar con las cuestiones tangibles del día a día, intentando que el aprendizaje sea ameno y a largo plazo. Por ejemplo, en segundo ciclo de la eso, he enseñado formulación inorgánica mediante juegos competitivos de ordenador, las tendencias de la tabla periódica a través de luchas de superheroes o procesos geológicos jugando a dragones y mazmorras. ¡Eso no significa que se aprenda menos! Los alumnos que han aprendido con estas técnicas mostraban resultados y niveles de conocimiento similares o mejores que los de sus compañeros. También me gusta que el método científico guíe mi docencia. Cada unidad comienza con una pregunta y una búsqueda de fuentes, a partir de las cuales se elabora una hipótesis que nos ayudará a hilar el contenido de la unidad con la curiosidad genuina que tenga el estudiante.

En lo referente a mi experiencia, he sido docente de secundaria y bachillerato durante tres años. He enseñado tanto en el sistema nacional como con sistemas internacionales del continuo del bachillerato internacional, y tengo experiencia preparando exámenes oficiales y trabajos de investigación de SAS o ESS. He enseñado tanto en castellano como en inglés, por lo que puedo ayudar con estudiantes de escuelas bilingües.