Elin Rossi

Bueno, soy una persona que interactua con el resto de las personas sin generar conflicto alguno y manteniendo un ambiente calido para que se de la enseñanza de modo natural. Para aclarar, lo primordial es la conversación que se da en torno al trabajo con bibliografia de la Universidad de cambridge y de Oxford generando una gran variedad de material visual y auditivo. Para finalizar, este trabajo es progresivo, pero con trabajo arduo y constante se llega a la meta.
# Objetos reales. (Visitas a Inglaterra e Irlanda) Lugares puntuales con objetivos especificos, sabes viajar, hacer pedidos y conseguir trabajo. Todos los lugares ya fueron experimentados por mi y coordinados por mi grupo personal de trabajo turistico.
#Tiempos acordes al alumno
#Canciones y analisis de las mismas segun las preferencias de mi cliente.
# Acompañamiento emocional, teniendo en cuenta que lo que piensa y siente el otro es parte fundamental para avanzar.
#Viajes y encuentros en equipo a coordinar con guía de turismo y empresa especializada en el tema al cierre de cada ciclo.
+Ante cualquier consulta podes seguis mis redes y ver todo lo relacionado con el trabajo que se realiza en el Instituto, tanto presencial como virtual.


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Finalizando; yo tengo un:
Amplio y sólido conocimiento teórico y práctico sobre el idioma. Aunque parece una cualidad obvia, es preciso mencionarla, ya que el profesor es un modelo de exactitud y fluidez, más si de un idioma extranjero se trata.
Contextualizo el contenido. La inmersión cultural propia de un idioma es una de las maneras más efectivas de aprender un nuevo lenguaje y su uso. El profesor del inglés debe tener la habilidad de adaptar el contenido de turno que enseña y transportar a los alumnos a contextos particulares sin moverse del lugar en donde se encuentran.
Paciencia y tecnicismo. Lograr cautivar la atención del estudiante haciendo ameno y entretenido el aprendizaje, esto ayuda a mantener e incrementar su motivación y por ende su receptividad. Mediante sus tecnicismos y metodología, el profesor debe tener la capacidad de vincular emocionalmente y de manera positiva al alumno con su proceso de aprendizaje.
Organizado y metódico: Todo proceso requiere un plan y todo plan un orden que de ser seguido al pié de la letra con los ajustes pertinentes de acuerdo a las necesidades de cada persona.
FIN