Clases dinámicas, creativas incentivo la curiosidad el pensamiento crítico y autocrítico. La expresion artistica y el movimiento corporal como elementos básicos para el auto conocimiento y la expresividad.
Combinando herramientas extraordinarias de Educación Especial y la Terapia Ocupacional me permiten lograr mis objetivos para cada alumno, porque cada niño es diferente aprende a su ritmo y a...
Clases dinámicas, creativas incentivo la curiosidad el pensamiento crítico y autocrítico. La expresion artistica y el movimiento corporal como elementos básicos para el auto conocimiento y la expresividad.
Combinando herramientas extraordinarias de Educación Especial y la Terapia Ocupacional me permiten lograr mis objetivos para cada alumno, porque cada niño es diferente aprende a su ritmo y a su propio estilo, atendiendo a la diversidad del alumnado porque cada caso de TDAH es totalmente diferente.
Metodologías como Marian Montessori, Doman, TEAACH, entre otros y herramientas como las Adecuaciones Individuales, la estimulación sensorial y psicomotor, estimulación de sus Funciones Ejecutivas claves para su atención y organización.
La clave de mi éxito con mis alumnos se basa en dos factores:
- Relación efectiva y comunicación asertiva con la familia, lo que me permite el conocer más al alumnado y responder de manera idónea a sus gustos y preferencias, así como aspectos de salud. - Relación maestro- alumno de manera horizontal, lo que permite un ambiente de seguridad y confianza.