Elliot Richard

He estado dando clases de Matemáticas e Inglés durante un año, y he de decir que el método de las clases varía con alumnos. Algunos prefieren ver visualmente lo que estudian, otros les funciona la explicación teórica e indagar un poco en la razón del porqué, en este caso de Mates, y cómo se averiguó eso, y con otros, práctica pura y dura no falla. Por eso me gusta apuntar en la primera como se siente el alumno con la asignatura, que es lo que le gusta y lo que no le gusta y la razón del porqué está en mi clase. ¿Lo que vemos en mis clases? Lo que deseé el alumno, desde geometria y probabilidad hasta el sistema sexagesimal, pero siempre con dibujos/comparaciones, y siempre hay mucho tiempo para incluso avanzar y ver cosas que aprenderán en el futuro, así estar un poco avanzados. Mi experiencia ha sido muy buena. Me importan mis alumnos y quiero hacer todo lo posible para que cada día, cada semana, salgan con una nueva idea clara, y aunque hayan dudas, estoy encantado de responder aunque sea fuera de las clases o en un momento que tengamos libre. Al final creo que de lo más importante es que terminemos siendo amigos, amigos que no tengan vergüenza de decir "no lo he entendido", ya que para mí, de eso se trata el aprendizaje. Mi objetivo es complementara su conocimiento pero que a la vez, tengan la mente más abierta a pensar y que a la siguiente clase vengan con más dudas. Y a lo mejor, incluso les acaba gustándo la asignatura.