Emilio Marquez

Muy buenas, mi nombre es Emilio, y yo también comencé a aprender inglés como asignatura desde la primaria hasta terminar el bachiller. Todos pasamos o hemos pasado muchas horas estudiando idiomas junto a un libro de texto. Y a pesar de ello, aunque sí obtuve la base inicial necesaria, no me sentía capacitado para hablar inglés con soltura o residir en el extranjero por lo que comencé a aprender más de forma independiente hasta que finalmente me traslade a Londres durante unos años. Mi experiencia me ha enseñado a apostar en el grueso de mis clases principalmente por la inmersión lingüística y la practica, de forma que en vez de memorizar una teoría, la integremos de forma natural, con ejercicios y entrenamientos sencillos y modernos. En mi opinión es posible aprender a dominar un idioma nuevo de forma rápida, sencilla y divertida en la que todos los alumnos se harán conscientes de su propio progreso, independientemente del nivel inicial de cada uno.

En lugar de apostar por ejercicios prácticos pre grabados en un viejo reproductor azul, utilizaremos y analizaremos situaciones más reales, de forma que el alumno comprenda no solamente el significado de las palabras y como construir de forma correcta las oraciones según gramática; sino que también descubrirá en qué momento es más apropiado utilizar una u otra forma, expresión o incluso tonos y frases hechas.

Mediante la utilización de material elegido entre profesor y alumno lograremos potenciar rápidamente la capacidad de leer y escribir en inglés así como las habilidades necesarias de comprensión oral y pronunciación, sin la necesidad de incurrir en ejercicios y prácticas pesados que pueden provocar en muchos casos la pérdida de interés o motivación del alumno.