Al principio voy descubriendo el nivel del alumno y su experiencia previa con las matemáticas. A continuación vemos los contenidos que corresponda poco a poco, durante la explicación me intereso en todo momento por si el alumno esta entendiendo lo que estamos viendo a través de preguntas o reflexiones. Si algún paso no queda claro, nos detenemos en el punto que sea necesario: se lo explico, le r...
Al principio voy descubriendo el nivel del alumno y su experiencia previa con las matemáticas. A continuación vemos los contenidos que corresponda poco a poco, durante la explicación me intereso en todo momento por si el alumno esta entendiendo lo que estamos viendo a través de preguntas o reflexiones. Si algún paso no queda claro, nos detenemos en el punto que sea necesario: se lo explico, le recuerdo lo que debe saber de antemano, lo que debe aplicar...
Tengo muy buena experiencia con mis alumnos y sus resultados, normalmente terminan muy satisfechos y agradecidos.