Como profesor de educación física, yo encaro la enseñanza desde una mirada integral: no solo me interesa que el alumno “haga bien” un gesto técnico, sino que entienda cuándo, cómo y por qué usarlo dentro del juego.
Primero, en cuanto a las cualidades que busco desarrollar, trabajo mucho sobre la coordinación, el equilibrio, la agilidad y la toma de decisiones. Estas capacidades son la base para...
Como profesor de educación física, yo encaro la enseñanza desde una mirada integral: no solo me interesa que el alumno “haga bien” un gesto técnico, sino que entienda cuándo, cómo y por qué usarlo dentro del juego.
Primero, en cuanto a las cualidades que busco desarrollar, trabajo mucho sobre la coordinación, el equilibrio, la agilidad y la toma de decisiones. Estas capacidades son la base para que cualquier técnica tenga sentido en una situación real. También le doy mucha importancia a la confianza del alumno y a su capacidad de resolver problemas dentro del juego.
En lo que respecta a los métodos de enseñanza, utilizo una combinación de enfoques. Por un lado, aplico un método analítico cuando enseño la técnica individual. Acá descompongo el gesto en partes más simples para que el alumno pueda comprenderlo y ejecutarlo mejor. Por ejemplo, si estoy enseñando un pase, primero trabajo la posición del cuerpo, después el contacto con el balón y finalmente la dirección. Repito, corrijo y doy feedback constante, buscando que el movimiento se automatice con buena calidad.
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