Fernando Piera Gimenez

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¿Por qué las matemáticas se hacen fácil para unos y difícil para otros?
cesar | Clases de Matemáticas
Hola Javier. Lo primero es que hayas tenido una buena base. Si no la vas teniendo año a año, las cosas se van complicando. Pero lo básico es que alguien te haga comprender los algoritmos, de cada tipo de problemas matemáticos. Sobre todo hasta la Uni, el que te hagan ver qué todos las mates que te enseñan se basan en algoritmos de resolución, lo tienes muy facil. Sino se te hará un mundo. Suerte
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¿Cómo convenzo a mi hijo de que las matemáticas también son necesarias después del colegio?
Sandra | Clases de Matemáticas
Hola Sandra he visto muy buenos consejos, pero lo primero es determinar que edad tiene y lo segundo ponle alguna actividad que le interese, de modo que sin usar las matemáticas no pueda hacerlo. Por ejemplo. Si tiene una paga semanal de x euros, dile que si sabe sacar un % que tú le marques le subes la paga en ese porcentaje, sino se la bajas en el mismo porcentaje. Si quiere una Play o un juego, relacionarlo con que tenga que resolver alguma cuestión matemática. Cuando lo consiga, que lo conseguirá, le preguntas si le han servido las mates ? Suerte. Estoy totalmente de acuerdo que la presentación y como se lo hayan enseñado, hará que tenga más o menos predisposición. El problema es que si empieza a quedarse atrás, cada vez le gustarán menos porque entenderá cada vez menos. Si no tiene base, lo pasará muy mal.
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¿Por qué las matemáticas se hacen fácil para unos y difícil para otros?
cesar | Clases de Matemáticas
Hola Javier. Lo primero es que hayas tenido una buena base. Si no la vas teniendo año a año, las cosas se van complicando. Pero lo básico es que alguien te haga comprender los algoritmos, de cada tipo de problemas matemáticos. Sobre todo hasta la Uni, el que te hagan ver qué todos las mates que te enseñan se basan en algoritmos de resolución, lo tienes muy facil. Sino se te hará un mundo. Suerte
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Sandra | Clases de Matemáticas
Hola Sandra he visto muy buenos consejos, pero lo primero es determinar que edad tiene y lo segundo ponle alguna actividad que le interese, de modo que sin usar las matemáticas no pueda hacerlo. Por ejemplo. Si tiene una paga semanal de x euros, dile que si sabe sacar un % que tú le marques le subes la paga en ese porcentaje, sino se la bajas en el mismo porcentaje. Si quiere una Play o un juego, relacionarlo con que tenga que resolver alguma cuestión matemática. Cuando lo consiga, que lo conseguirá, le preguntas si le han servido las mates ? Suerte. Estoy totalmente de acuerdo que la presentación y como se lo hayan enseñado, hará que tenga más o menos predisposición. El problema es que si empieza a quedarse atrás, cada vez le gustarán menos porque entenderá cada vez menos. Si no tiene base, lo pasará muy mal.
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Fernando Piera Gimenez (1) Eivissa (Balears)
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