Mi objetivo no es que el alumno memorice nombres y los repita cual loro, lo importante es comprender los procesos y contenidos y una vez logrado es cuando se aprenden los nombres. Mi intención es emplear ejemplos sencillos y, a ser posible, cercanos a los intereses del alumno para que el aprendizaje le resulte más interesante y entretenido.
Mi objetivo no es que el alumno memorice nombres y los repita cual loro, lo importante es comprender los procesos y contenidos y una vez logrado es cuando se aprenden los nombres. Mi intención es emplear ejemplos sencillos y, a ser posible, cercanos a los intereses del alumno para que el aprendizaje le resulte más interesante y entretenido.