Mi dinámica se basa en hacer entender al alumno lo que quiere aprender, no obligarlo a memorizar si no a entender los procesos, ya que de esta manera mantendrá mucho mejor la información a largo plazo.
Mi dinámica se basa en hacer entender al alumno lo que quiere aprender, no obligarlo a memorizar si no a entender los procesos, ya que de esta manera mantendrá mucho mejor la información a largo plazo.