Siempre procuro crear un ámbito de trabajo con el que el alumno se sienta cómodo e interiorice que estudiar no es algo malo, ni mucho menos algo aburrido. La clave es saber entender aquello que nos motiva de una asignatura.
Siempre procuro crear un ámbito de trabajo con el que el alumno se sienta cómodo e interiorice que estudiar no es algo malo, ni mucho menos algo aburrido. La clave es saber entender aquello que nos motiva de una asignatura.