Gerardo Anacona Erazo

En el proceso de aprendizaje, he comprendido que el rol del docente es el de acompañar al estudiante en aquellas partes de los textos donde surgen dificultades. Así, mi método se basa en un acompañamiento cercano en la lectura y comprensión de textos de matemáticas.

Por este motivo, me ofrezco más como un compañero que como un profesor. El título de “profesor”, de entrada, puede generar barreras en el proceso que propongo, el cual no es más que discutir, de manera conjunta, las lecturas necesarias en cada nivel y, a partir de las dudas que surjan, avanzar hacia el perfeccionamiento de las habilidades matemáticas requeridas.

Te invito a aprender a leer textos y, desde esa lectura, descubrir nuevos caminos. Mi intención es hacer que el estudiante alcance la mayor independencia posible en la menor cantidad de clases.