Gloria Carner Llovet

Experiencia docente de 25 años, realizando tareas de psicopedagagogía, refuerzos en la ESO y filosofía, psicología y sociología en bachillerato.
Priorizo las clases presenciales con pizarra o papel y estructurando la sesión en 3 partes: teoría explicada con técnicas de estudio, lectura y elaboración de un comentario de texto (modelo de examen de selectividad) .
El material del que parto son los apuntes del alumnado y en caso de duda los dosieres de elaboración propia y el libro “Atenea”.
Para conectar , con más facilidad con el pensamiento del filósofo que se estudia, ofrezco material no convencional (articulos de actualidad, canciones o reportages) que facilitan la competencia crítica (pregunta de opinión del examen ), la más dificultosa según expresan los alumnos.
Los resultados son exitosos ya que los alumnos superan la nota mediana de la selectividad.
Se aprende la filosofía de los autores que cada año entran en las PAU, insistiendo en las competencias que se piden para resolver bien el examen: extraer ideas principales, dar definiciones claras y con vocabulario específico de filosofía y del autor del comentario, defender la tesis del autor y relacionarla con su filosofía, comparar su teoría con otros filósofos y saber dar una opinión crítica, actualizando el autor, criticando de manera justificada (estudios, autores actuales, aportación de otras ciencias que amplían modifican o rectifican el conocimento sobre el tema que se trata.
Se estudia la teoría a partir de las técnicas de estudio del esquema y cuadro sinóptico comparativo y se trabaja la toma de apuntes propía para las competencias de filosofía con reglas nemotécnicas para favorecer la memoria.