Licenciatura: Publicidad y Relaciones Públicas Módulo grado medio/superior: Producción Audiovisual, radio, cine y Espectáculos Certificado: Docencia de la formación Profesional para el Empleo (SSCE0110 )Certificado: POSICIONAMIENTO WEB Y MARKETING DIGITAL EN BUSCADORES (IFCT39)Certificado: Creación, programación y diseño de páginas web (IFCT030PO )
Mi nombre es Héctor Vidal, mi formación destaca por la Licenciatura en Publicidad y relaciones Publicas. ( ) y Técnico Superior en Producción Audiovisual, Radio y Espectáculos. ( ), además de un postgrado de Periodismo Taurino de la universidad Complutense de Madrid y la fundación Wellington.
Me gusta en cierto modo el metodo socratico en la educación, trabajar con los alumnos a través de pr...
Mi nombre es Héctor Vidal, mi formación destaca por la Licenciatura en Publicidad y relaciones Publicas. ( ) y Técnico Superior en Producción Audiovisual, Radio y Espectáculos. ( ), además de un postgrado de Periodismo Taurino de la universidad Complutense de Madrid y la fundación Wellington.
Me gusta en cierto modo el metodo socratico en la educación, trabajar con los alumnos a través de preguntas y respuestas, acostumbrar al alumno ha hablar a la clase y trabajar con sus compañeros. Durante el curso intento mantener la atracción de los estudiantes al curso con la creación de pequeños retos individuales y grupales.
Mis clases son dinámicas en la que el objetivo es conseguir que los alumnos se involucren, si esta premisa se consigue es mucho más sencillo que los estudiantes aprendan a la vez que hacen suyos los conceptos lo cual favorece su puesta en marcha de una manera innata.
Otro punto a destacar en mis clases es la utilización de las nuevas tendencias que marque el mercado, explicar cómo se ha llegado allí, analizando el contexto histórico, su importancia para entender y comprender lo que sucede, sucedió y sucederá. Creo que este punto que me distancia mucho con el resto de docentes el de analizar el por qué de las cosas.
La utilización de todas la herramientas a mi disposición para que las clases sean una experiencia para el alumno entienda que lo importante es el conocimiento y su aplicación practica en vez delas notas académicas.