Iker Sánchez Sesma

No creo que la enseñanza deba ser un modelo teórico donde al finalizar se produzca l conocimiento práctico, por tanto creo que la enseñanza debería pasarse el la práctica y no en el estudio de la teoría. En ningún momento dejamos la teoría atrás sino la que la aprendemos mientras vaya apareciendo en funciones prácticas. Es decir, gracias a una repetición teórica constante podemos conocer todos lo ámbitos teóricos de este campo si la necesidad de llegar a tener ninguna clase teórica como tal sino un proceso continuo de práctica donde se van descubriendo y conociendo todos los aspectos teóricos del campo. También este enfoque práctico dará lugar a una capacitad de autoaprendizaje en cualquier otro tema ya que mediante la practica será capaz de solventar y descubrir los diferentes factores que impiden su realización, por tanto, tendrá una rapacidad de explorar y estudiar las diferentes teorías de ese campo para poder desempeñar la función que emplea. Dándole no solo practicas y conocimientos sobre los ámbitos impartidos sino dándole lugar a una capacidad resolutiva y autodidáctica tan necesaria en nuestro mundo actual.