Ines Vazquez Lucas

- Sobre mí

¡Hola! Me llamo Inés y llevo dedicada a la enseñanza desde los 16 años, impartiendo clases particulares de refuerzo escolar y música. A lo largo de estos años he trabajado con estudiantes de diferentes edades y niveles, tanto de manera individual como en academias de apoyo escolar. También he colaborado como voluntaria en ludotecas infantiles de Cruz Roja, una experiencia que contribuyó a desarrollar mi capacidad para acompañar a niños y niñas en su aprendizaje.

Soy graduada en Ciencias Ambientales por la Universidad de León y titulada en Piano por el Conservatorio Profesional de Música José Castro Ovejero de León. Esta doble formación me permite ofrecer una combinación de conocimientos científicos, experiencia musical y herramientas para acompañar al alumnado en su desarrollo académico.

- Mi experiencia y las materias que imparto

Cuento con experiencia profesional como profesora particular y profesora de apoyo escolar, especialmente en la rama de ciencias, con estudiantes de Educación Primaria, ESO y Bachillerato.

Trabajo tanto el refuerzo de contenidos como la resolución de ejercicios, la preparación de exámenes y la adquisición de técnicas de estudio. En función del curso y las necesidades del alumno, podemos centrarnos en las dificultades concretas de una asignatura o abordar de manera más global la organización del estudio y el seguimiento académico.

También tengo experiencia impartiendo clases de piano y música, gracias a mi formación en el Conservatorio y a los años que llevo enseñando.

Mi formación universitaria me ha proporcionado una base sólida en biología, química, ecología y otras disciplinas científicas. Además, he participado en proyectos de investigación en zoología, biología marina y oceanografía, trabajando en laboratorios y en campañas de campo en países como la República Checa y Chile. Esta experiencia me permite aportar ejemplos prácticos y conectar los contenidos académicos con situaciones reales, especialmente en las asignaturas relacionadas con las ciencias naturales y el medio ambiente.

Por otro lado, cuento con un nivel C1 de inglés y experiencia profesional internacional, lo que ha reforzado mis habilidades comunicativas y mi capacidad de adaptación a diferentes entornos.

- Mi metodología: aprender a aprender

Para mí, enseñar no consiste únicamente en explicar el temario, hacer ejercicios y dar por terminada la clase. Mi objetivo es que cada estudiante comprenda lo que está aprendiendo, gane confianza en sus capacidades y adquiera herramientas para desenvolverse de forma autónoma ante los problemas.

Muchas veces, las dificultades académicas no se deben a una falta de capacidad, sino a que el enfoque de estudio no es el adecuado. Por eso, presto especial atención a aspectos como los hábitos de estudio, la planificación, la organización del tiempo, la comprensión de los enunciados y las estrategias para afrontar ejercicios y exámenes.

Adapto las explicaciones y las actividades al nivel, al ritmo y a las necesidades de cada alumno. No todos aprendemos de la misma manera, y considero fundamental identificar qué dificultades existen para poder trabajarlas de forma eficaz.

Creo firmemente que no existen las preguntas tontas. Quiero que mis alumnos se sientan cómodos preguntando, expresando sus dudas y reconociendo lo que no entienden. Equivocarse forma parte del aprendizaje: es preferible preguntar una vez que quedarse con la misma duda una y otra vez.

Mi intención no es que el alumnado memorice contenidos únicamente para aprobar, sino que comprenda lo que estudia, aprenda a razonar y pueda aplicar lo aprendido con seguridad.

- Seguimiento individualizado y comunicación con las familias

Entiendo la enseñanza como un proceso continuo que no se limita a las horas de clase. Por eso, doy importancia al seguimiento del progreso, a la identificación de dificultades y a la adaptación de la metodología cuando sea necesario.

También considero esencial mantener una comunicación fluida con las familias para compartir la evolución del estudiante, detectar posibles problemas y trabajar conjuntamente en sus objetivos académicos.

Mi propósito es ayudar a cada alumno a mejorar sus resultados, desarrollar su autonomía y recuperar la confianza en sus propias capacidades. Quiero que descubra que, con las herramientas adecuadas, una buena estrategia y un acompañamiento adaptado a sus necesidades, puede avanzar mucho más de lo que imagina.