Principalmente, mis clases se basarán en el temario escolar de la persona (si lo tiene); de lo contrario, haré un 80/20: un 80 % conversacional y de competencias prácticas, y un 20 % de gramática, ya que la manera en la que más se aprende un idioma es hablando, aunque evidentemente se debe tener una base mínima. También aplico metodologías como las que se utilizan para los exámenes HABE/EGA, como...
Principalmente, mis clases se basarán en el temario escolar de la persona (si lo tiene); de lo contrario, haré un 80/20: un 80 % conversacional y de competencias prácticas, y un 20 % de gramática, ya que la manera en la que más se aprende un idioma es hablando, aunque evidentemente se debe tener una base mínima. También aplico metodologías como las que se utilizan para los exámenes HABE/EGA, como el listening (entzumen-probak) y el writing (idazlanak), los cuales son pilares esenciales para crear una comprensión real y práctica para la vida cotidiana.
Mi punto fuerte es la conversación, ya que al ser de Goierri, el euskera es prácticamente mi día a día. Aunque el "euskalki" que hablo puede no ser el más fácil de entender en ciertas ocasiones, me desenvuelvo perfectamente en euskara batua, por lo que haría una mezcla de ambos en las clases para ir adaptando a la persona a situaciones realistas, sin pasar por alto la parte formal del idioma, la cual es esencial para poder aprobar exámenes de grados o de titulación.
Realmente no tengo ningún título oficial del idioma y, aunque soy perfectamente consciente de que puede ser un inconveniente, pienso que un título no marca la diferencia. Probablemente (o tal vez no), me sea más fácil enseñar el idioma a mí que a una persona titulada, y no por falta de competencias, sino por falta de uso, ya que la mayoría de las personas tituladas ni siquiera utilizan el idioma diariamente, atrofiando su calidad lingüística y gramatical. Puede que no sea el mejor profesor del mundo, pero creo que sí soy el indicado.
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