Isaac Cassú Petit

Em defineixo com una persona molt exigent amb mi mateix, curiosa i profundament compromesa amb l'aprenentatge. No em conformo amb memoritzar conceptes: necessito entendre'ls, relacionar-los i ser capaç d'explicar-los amb rigor. Aquesta manera de treballar m'ha portat a desenvolupar un mètode d'estudi molt estructurat, basat en la síntesi, l'anàlisi crítica i la recerca constant de fonts fiables.
Crec que aquestes qualitats em permetrien ser un bon docent perquè entenc les dificultats que poden aparèixer durant l'aprenentatge i m'esforço per trobar la manera més clara de transmetre els coneixements. M'agrada transformar informació complexa en esquemes, mapes conceptuals i explicacions senzilles, sense perdre mai el rigor científic. Quan preparo un tema, intento anticipar els dubtes que pot tenir l'alumnat i construir una explicació que no només permeti aprovar un examen, sinó comprendre realment el perquè de les coses.
Al llarg del meu recorregut acadèmic he après que ensenyar també significa escoltar, adaptar-se als diferents ritmes d'aprenentatge i fomentar el pensament crític. Considero que un bon professor no ofereix únicament respostes, sinó que desperta la curiositat i ajuda els estudiants a desenvolupar autonomia.
La meva vocació per les ciències de la salut, especialment per la medicina, reforça encara més aquesta manera d'entendre la docència. Aspiro a mantenir una formació continuada i a transmetre coneixements basats en l'evidència, amb responsabilitat i honestedat. Estic convençut que la combinació d'exigència, capacitat d'organització, empatia i passió per aprendre em permetria crear un entorn d'aprenentatge motivador, rigorós i orientat a l'excel·lència, on cada estudiant pogués desenvolupar al màxim les seves capacitats.