Isabel Ramírez

Soy Isa, ingeniera informática y profesora particular desde hace más de 20 años. Empecé dando clases de Matemáticas mientras estudiaba la carrera y lo que comenzó casi por casualidad terminó convirtiéndose en una de las cosas que más disfruto haciendo.
Doy clases principalmente a alumnos de Primaria y ESO, aunque también trabajo con Bachillerato. Mis especialidades son Matemáticas y Lengua, pero puedo ayudar con el resto de asignaturas cuando el alumno necesita un apoyo más general.
Mi forma de enseñar se basa en algo muy sencillo: no me conformo con preguntar “¿lo has entendido?”; necesito comprobarlo. Explico, practicamos juntos, dejo que el alumno lo intente por sí mismo y observo dónde se atasca, qué dudas aparecen y qué necesita reforzar. Así puedo adaptar cada clase a su ritmo y no al revés.
Además, intento que estudiar deje de asociarse únicamente con exámenes, deberes y frustración. Me gusta utilizar actividades variadas, recursos propios y elementos de gamificación para hacer las clases más dinámicas y conseguir que el alumno participe y piense por sí mismo.
Y no nos engañemos. Aunque intento hacer que las clases sean lo más amenas posible, tampoco soy cómica, ni soy esa animadora que alza los pompones en los partidos de la NBA.
Creo que los alumnos también tienen que aprender el valor del esfuerzo, la constancia y la responsabilidad. Estudiar no siempre va a ser lo más divertido del mundo y tampoco pasa nada. Mi trabajo es intentar que entiendan lo que hacen, que descubran que son capaces y que el camino resulte bastante más llevadero. Así que sí: diversión, juegos y gamificación cuando ayudan a aprender, pero también trabajo, esfuerzo y pequeñas dosis de realidad.
Para mí, sacar una buena nota es importante, pero lo es todavía más que el alumno gane seguridad, autonomía y pierda el miedo a equivocarse, especialmente cuando viene pensando que “se le dan mal” las matemáticas.
Las clases son online, individuales o en grupos reducidos, utilizando Microsoft Teams o Google Meet. Aunque haya una pantalla de por medio, busco que sean clases cercanas, participativas y muy personales.
Mi objetivo no es hacer los ejercicios por ellos, sino conseguir que llegue un momento en que ya no me necesiten.
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