Isidora

Se busca una clase conversada con el/la estudiante, de metodología activa, centrada en las necesidades de este y con temario especifico del alumno.
El ideal es reforzar además las diversas habilidades de este, no solo con el objetivo de la memorización de temas sino también el desarrollo de diversas formas de expresión (escrita, oral , etc.).
Considero que es importante no solo impartir clases sino que también el/ la estudiante genere un vinculo con el tutor/a, se sienta comodo, capaz de dar opiniones, profundizarlas y fundamentarlas. Ayudarle así a sentirse seguro con sus habilidades, ideas y pensamientos.
La clase consta de 3 hitos, el inicial, el teorico y por último, el practico. Es ideal que en este último se generen juegos y diferentes formas de poner en practica la materia vista en clases tanto en las realizadas en la tutoría de reforzamiento como la vista con su profesor en clases normales.
Se buscará generar una evaluación inicial para saber cual es la base de conocimientos del estudiante con respecto al tema, sumado a evaluaciones formativas a lo largo del proceso para ver su evolución y por último, una evaluación final en la que podrá evaluar también al docente guia. ¡OJO! Que estas no son sumativas ni con una finalidad de calificar, sino solo conocer el avance de este.
Se generará material y se recomendarán referencias bibliograficas para que el estudiante profundice, con esto se buscará que este se quede con la información entregada por el docente/tutor además de los apuntes realizados por él.