Carlos Vazquez

Busco que mis alumnos entiendan las bases de las fórmulas que utilizan, el significado de ellas.
A partir de ello podrán, a través de la lógica, saber utilizarlas en las situaciones que se requieran y manipularlas de manera correcta.
De esta manera no tienen que memorizar apenas, para poder afrontar todos los problemas y ejercicios, incluso si son algo diferentes a los que ya han hecho.

Por otra parte, se intuye que no estoy a favor de la modelización de cada uno de los ejercicios, ya que al alumno el alumno se puede llegar inseguro de si era el método correcto, al tener que recordar de memoria como se hacía ese ejercicio concreto. Además de que esto te limita a los ejercicios que te han enseñado a resolver.

La dinámica de la clase consistiría en destripar el significado real de las matemáticas y de la física, en primer lugar, y luego aplicar lo aprendido a ejercicios.
Además, me puede consultar cualquier duda por medio de WhatsApp, si va a tener un examen o se queda atascado en un ejercicio.

En cuanto a mí experiencia, he dado clase a personas de 1°Bachillerato y de 1°, 2° y 3° de las ESO respectivamente.

PD: Si quiere las clases en inglés, contácteme, tengo el certificado B2 de inglés.