Jesús López

Soy estudiante de Estadística en el último año de carrera. Llevo dando clases particulares desde hace más de 3 años con alumnos de ESO y Bachillerato, así como preparando selectividad.

Tras estos cuatro años de experiencia, me he dado cuenta de que las cualidades esenciales de un profesor no son tanto las que tienen que ver con el conocimiento de la asignatura (aunque si fundamentales para poder enseñar), sino las de inteligencia emocional y comunicativa. Es decir, he aprendido, como profesor, a empatizar con los alumnos para transmitirles las ideas de la forma más sencilla que ellos puedan entender para hacer de la clase algo entretenido y no un martirio. Con ello consigo que el alumno se sienta motivado y curioso para aprender más.

METODOLOGÍA: Preparación, acción y reflexión.

1. Planificamos la agenda a seguir para ir al mismo ritmo que en la escuela/instituto y tener claro la perspectiva individual y global de los temas de la asignatura.

2. Aprendemos conceptos y los aplicamos a un ejercicio de prototipo. Proponemos ejercicios para que el alumno los haga en su tiempo libre y corregimos a la siguiente clase (siempre que el horario se lo permita para que el alumno no tenga mucha carga lectiva). La razón por la que quiero que el alumno practique en mi ausencia es la cantidad de tiempo que nos ahorramos para sacar el máximo provecho de las clases. Ya que si hacemos los ejercicios en mi presencia, tengo que esperar a que el alumno los termine. Eso ocasiona mucho tiempo (y dinero) perdido.

El alumno podría contactar conmigo via WhatsApp para resolver cualquier duda cuando desee, sin ninguna molestia.

3. Al término de cada tema, el alumno tiene que ser capaz de explicar todo lo que hemos estado haciendo durante el tema. De esta manera, tendrá clara la perspectiva global y aprenderá los conceptos a largo plazo.

Muchas gracias de antemano por su atencion, no duden en contactar conmigo si están interesados o para aclarar cualquier duda.

Saludos,
Jesús López