Jordi Urós Cortés

Actualmente soy un estudiante de primer año del programa CFIS (Centro de Formación Interdisciplinar Superior) de la UPC (Universidad Politécnica de Cataluña), cursando el doble grado de matemáticas e ingeniería física.

Personalmente a mí siempre me ha gustado enseñar a los demás y ver que aprenden con interés y profundidad nuevos conocimientos que les serán útiles para el correcto desarrollo académico.
Además, al haber superado la selectividad en 2025, entiendo la posible frustración o estrés de los estudiantes que se tengan que enfrentar a este próximamente y puedo ayudar a gestionar ese estrés para que acabe dando resultados positivos.

Finalmente, una cuestión que me gusta mucho y por la que he acabado en la carrera de matemáticas es por el nuevo punto de vista que otorga esta carrera, sobre todo en la resolución de problemas difíciles de cualquier tipo. Es por esto que me encanta proporcionar la perspectiva de las matemáticas como una herramienta divertida, para que los estudiantes no solo aprueben, sino que cambien su relación con la asignatura.

Al ser nuevo en este sector, de momento mi metodología de enseñanza se basa íntegramente en adaptar el conocimiento impartido a la constante evolución del estudiante, con el principal y primordial objetivo de lograr que el alumno desarrolle curiosidad sobre lo aprendido y demuestre haber desarrollado un buen entendimiento del tema.

Personalmente, me gusta impartir las clases a partir de lo que percibo en mi carrera, es decir, no intento que el alumno sepa solamente aplicar ese conocimiento en la correcta resolución de ejercicios y exámenes, sino que también quiero retarlo con problemas complejos para que demuestre que realmente presenta un dominio del tema, no solo la parte básica de este.

Mis actividades van dirigidas especialmente a estudiantes de bachillerato para ayudar lo máximo posible en la preparación de la selectividad y/o alumnos que tengan una profunda curiosidad por las matemáticas y muchas ganas de aprender.