Profesor de IES de Química en Ciclos Formativos de Grado superior y Asociado de Universidad.
• Análisis Químico Instrumental.
• Gestión integral de aguas residuales, potables, piscinas, de riego y regeneradas.
• Legislación europea y estatal sobre aguas.
• Estadística aplicada a las ciencias experimentales y sociales (R-studio, R-commander, Minitab y SPSS).
Soy Doctor en química y poseo 27 año...
Profesor de IES de Química en Ciclos Formativos de Grado superior y Asociado de Universidad.
• Análisis Químico Instrumental.
• Gestión integral de aguas residuales, potables, piscinas, de riego y regeneradas.
• Legislación europea y estatal sobre aguas.
• Estadística aplicada a las ciencias experimentales y sociales (R-studio, R-commander, Minitab y SPSS).
Soy Doctor en química y poseo 27 años de experiencia enseñando en IES y Universidad. A lo largo de mi carrera he tenido la oportunidad de enseñar a grupo de estudiantes: niños, adolescentes, adultos] y siempre he mantenido un enfoque centrado en el aprendizaje activo, el fomento de la creatividad y la construcción de un ambiente inclusivo y motivador.
En mi labor como educador, me enfoco en métodos pedagógicos: uso de tecnología, aprendizaje colaborativo, desarrollo de habilidades críticas, etc.. Creo firmemente en la importancia de adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante, con el objetivo de promover su crecimiento tanto académico como personal.
A lo largo de mi carrera, he aprendido que la enseñanza va más allá de transmitir conocimientos; se trata de crear un ambiente de aprendizaje donde los estudiantes se sientan motivados y apoyados para desarrollar su potencial. Me esfuerzo por adaptar mis clases a las necesidades de cada estudiante, utilizando métodos variados que fomenten la participación activa, el pensamiento crítico y la creatividad.
En el aula, suelo incorporar técnicas o recursos novedosos, trabajo en grupo, proyectos prácticos, etc.. Creo firmemente en el poder de la colaboración y el respeto mutuo, por lo que siempre trato de generar un ambiente inclusivo y dinámico.
Estoy comprometido/a con el éxito de mis estudiantes y me encanta verlos crecer tanto académica como personalmente. Mi objetivo es no solo enseñarles los contenidos de mi asignatura, sino también brindarles herramientas que les sirvan para la vida.
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