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En mis clases, fomento un enfoque intuitivo que permite a los estudiantes comprender los conceptos de manera profunda, asegurando que lo aprendido se perciba como obvio al final. Parto de los conocimientos previos del estudiante, avanzando gradualmente de lo concreto a lo abstracto. Utilizo tecnología de tableta para ilustraciones y anotaciones interactivas, facilitando un aprendizaje dinámico y...
En mis clases, fomento un enfoque intuitivo que permite a los estudiantes comprender los conceptos de manera profunda, asegurando que lo aprendido se perciba como obvio al final. Parto de los conocimientos previos del estudiante, avanzando gradualmente de lo concreto a lo abstracto. Utilizo tecnología de tableta para ilustraciones y anotaciones interactivas, facilitando un aprendizaje dinámico y adaptativo. Mi objetivo es que cada concepto se torne claro y lógico, reforzando las bases antes de avanzar.

Mi experiencia docente abarca más de 7 años en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción, donde fui Director de Cursos Básicos y también encargado de cátedra de Computación y Álgebra Lineal. Durante mi gestión, me centré en mejorar la eficacia de la enseñanza y la gestión académica mediante la implementación de nuevas estrategias y la coordinación de horarios y recursos educativos. Esta experiencia me permitió profundizar en las metodologías pedagógicas y en la administración educativa, asegurando un ambiente de aprendizaje óptimo para los estudiantes.

Actualmente, estoy expandiendo mi formación académica cursando un PhD en Informática en la Universidad de Granada (UGR). Este paso refleja mi compromiso continuo con la excelencia educativa y la innovación pedagógica. Mis intereses de investigación se centran en la inteligencia artificial y la ciencia de datos, áreas que influyen en mis métodos de enseñanza para enriquecer las lecciones y ofrecer a los estudiantes perspectivas modernas y aplicables en matemáticas, física y programación.

Estoy comprometido a equipar a mis estudiantes con habilidades críticas y conocimiento actualizado, preparándolos para enfrentar los desafíos académicos y profesionales con confianza y competencia.
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