Joseph Sezenko Odud

Con más de 30 años de trayectoria en la docencia universitaria en Venezuela, he dedicado mi vida académica a la formación de profesionales en el área de la informática y la tecnología. En la actualidad, radicado en Motril, y con mis 67 años canalizo esa experiencia docente a través del voluntariado social en una ONG, impulsando la alfabetización y autonomía digital de las personas mayores. Mi enfoque combina el rigor pedagógico con la paciencia, la empatía y la metodología andragógica necesaria para cerrar la brecha digital intergeneracional.

Plan de Clase Resumido (Modelo Gagné)

Captar la atención: Generar interés inicial y conectar emocionalmente con el valor práctico de la clase.

Informar el objetivo: Comunicar con claridad los aprendizajes específicos que se van a alcanzar en la sesión.

Estimular el recuerdo de conocimientos previos: Asociar la nueva herramienta con conceptos cotidianos o analógicos ya conocidos.

Presentar el contenido: Mostrar la información y los pasos de uso de manera pausada y estructurada.

Proporcionar guía en el aprendizaje: Ofrecer andamiaje visual y dar instrucciones verbales sin intervenir directamente en la pantalla.

Provocar el desempeño (Práctica): Solicitar al participante que ejecute la acción aprendida en un entorno de prueba controlado.

Proporcionar retroalimentación: Reforzar los aciertos de forma inmediata y corregir las imprecisiones con paciencia.

Evaluar el desempeño: Comprobar si el participante puede realizar la tarea de manera independiente sin apoyos visuales.

Mejorar la retención y la transferencia: Asignar una aplicación práctica del conocimiento para su rutina diaria.



* Robert Mills Gagné psicólogo y pedagogo estadounidense.