Soy una persona entusiasmada por el conocimiento y por compartirlo con los demás. Ese entusiasmo, si se llega a transmitir, es el que consigue encender la llama de la curiosidad que capta la atención del alumno sin que este tenga que realizar esfuerzo por atender.
Para mí, esa es la función de un profesor, el poder hacer ver a sus alumnos la joya que estos tienen delante con entusiasmo para que...
Soy una persona entusiasmada por el conocimiento y por compartirlo con los demás. Ese entusiasmo, si se llega a transmitir, es el que consigue encender la llama de la curiosidad que capta la atención del alumno sin que este tenga que realizar esfuerzo por atender.
Para mí, esa es la función de un profesor, el poder hacer ver a sus alumnos la joya que estos tienen delante con entusiasmo para que estos puedan admirarla y apreciarla.
Cuando el alumno está entusiasmado por lo que se enseña, recuerda, interioriza, graba en su memoria y aprende.
Cuando el alumno no está entusiasmado por lo que se enseña, memoriza, desprecia, olvida y no aprende.
Haré todo lo posible por encender esa llama a todo aquel que esté dispuesto a ser enseñado y a aprender.
Mis clases van dirigidas a todo aquel que esté dispuesto a aprender, pero sobre todo a alumnos de la ESO y de Bachiller que necesiten ayuda durante su curso. Las materias que puedo enseñar son las lenguas clásicas (el latín y el griego antiguo), la lengua castellana, el inglés y el francés, las cuales se trabajarán con un método y una estructura.
La metodología de mis clases es la Mayéutica, que utiliza el diálogo y las preguntas para ayudar a los alumnos a descubrir conocimientos que ya tienen en su interior, como si estuvieran dando a luz a sus propias ideas. El objetivo no es imponer conocimientos de forma seria, sino ayudarte a descubrir la verdad por ti mismo llegando a disfrutar de lo que se enseña.
Esquema curso:
1º Prueba de nivel creada por mí.
2º Clases amenas y adaptadas a las dudas del alumno con ejercicios, preguntas y diálogo.
3º Deberes, que serán pequeños ejercicios para consolidar bases o trabajos simples que otorgarán ilusión al pupilo.
4º Satisfacción y felicidad del alumno tras ver los frutos de su esfuerzo.
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