Soy ingeniera y profesora universitaria con más de dos décadas de experiencia académica en las áreas de energía, física, sostenibilidad y sistemas energéticos. Mi trayectoria combina docencia universitaria, investigación aplicada y gestión académica, con un fuerte enfoque en el desarrollo de programas educativos de alto nivel y en la transferencia del conocimiento hacia soluciones reales en el se...
Soy ingeniera y profesora universitaria con más de dos décadas de experiencia académica en las áreas de energía, física, sostenibilidad y sistemas energéticos. Mi trayectoria combina docencia universitaria, investigación aplicada y gestión académica, con un fuerte enfoque en el desarrollo de programas educativos de alto nivel y en la transferencia del conocimiento hacia soluciones reales en el sector energético.
Fui fundadora y directora del Instituto de Energía de la Universidad Galileo en Guatemala, cargo que desempeñé durante más de diez años. Desde esta posición lideré la creación, estructuración y puesta en marcha de más de diez programas académicos a nivel de ingeniería, maestría y doctorado, orientados a la generación eléctrica, energías renovables y sostenibilidad. Asimismo, actué como investigadora principal y project manager de múltiples proyectos internacionales de investigación y desarrollo, incluyendo estudios de prefactibilidad, plantas piloto y proyectos de bioenergía con impacto ambiental y social.
Mi experiencia docente incluye la impartición de asignaturas fundamentales como física, termodinámica, física de reactores nucleares, sistemas energéticos, plantas térmicas, medio ambiente y sostenibilidad, tanto en modalidad presencial como en programas de posgrado en línea. He trabajado con estudiantes de diversos contextos culturales y niveles académicos, lo que me ha permitido desarrollar un enfoque pedagógico claro, riguroso y orientado a la comprensión profunda de los conceptos.
Actualmente continúo vinculada al ámbito académico como profesora en programas de posgrado y como tutora avanzada de física y matemáticas en Estados Unidos, manteniendo una conexión activa con la formación científica, el pensamiento crítico y la educación aplicada a los retos energéticos actuales.
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