Cada alumno tiene sus particulares maneras de aprender, y desde esa concepción acompaño el proceso educativo de cada alumno/as, sin presión ni prejuicios. Con una escucha activa y reflexiva ante sus necesidades educativas, personales, y emocionales que puedan obstaculizar el proceso de aprendizaje. Construir un espacio de trabajo cálido, con empatia y cordialidad hacia los alumnos/as. Intentando...
Cada alumno tiene sus particulares maneras de aprender, y desde esa concepción acompaño el proceso educativo de cada alumno/as, sin presión ni prejuicios. Con una escucha activa y reflexiva ante sus necesidades educativas, personales, y emocionales que puedan obstaculizar el proceso de aprendizaje. Construir un espacio de trabajo cálido, con empatia y cordialidad hacia los alumnos/as. Intentando hacer del espacio de trabajo un ámbito de disfrute.