Soy Graduada en Educación Primaria y Técnico Superior en Educación Infantil, con experiencia trabajando con alumnado de ambas etapas educativas, lo que me permite adaptarme a diferentes edades, ritmos y necesidades de aprendizaje.
Me defino como una docente cercana, responsable y comprometida con el desarrollo integral del alumnado. Considero fundamental crear un clima de aula positivo, seguro y...
Soy Graduada en Educación Primaria y Técnico Superior en Educación Infantil, con experiencia trabajando con alumnado de ambas etapas educativas, lo que me permite adaptarme a diferentes edades, ritmos y necesidades de aprendizaje.
Me defino como una docente cercana, responsable y comprometida con el desarrollo integral del alumnado. Considero fundamental crear un clima de aula positivo, seguro y motivador, donde los niños y niñas se sientan escuchados y con confianza para participar activamente en su propio aprendizaje.
Mis clases se caracterizan por ser activas, inclusivas y dinámicas, fomentando la participación de cada alumno/a. Diseño y elaboro materiales propios adaptados a las distintas etapas y necesidades, y mi enfoque combina métodos innovadores como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), Flipped Classroom, trabajo por rincones y Montessori, permitiendo un aprendizaje práctico, manipulativo y significativo. Mis sesiones integran contenidos de matemáticas, lengua, ciencias y creatividad, y se adaptan a los distintos ritmos de aprendizaje, combinando actividades individuales, en parejas y grupales para favorecer la autonomía, la colaboración y el pensamiento crítico.
Mi Trabajo de Fin de Grado se centró en la relación entre matemáticas y naturaleza, lo que refuerza mi capacidad para conectar los contenidos curriculares con experiencias del entorno real, haciendo que el aprendizaje sea cercano y motivador. Además, tengo nivel medio de inglés, lo que me permite colaborar en proyectos bilingües o introducir el idioma de manera progresiva en el aula.
Destaco por mi capacidad de planificación, trabajo en equipo con el claustro y comunicación con las familias, así como por mi actitud proactiva y motivación constante por seguir formándome y mejorando mi práctica docente.
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