La metología que sigo la marca la alumna o el alumno. Normalmente siempre he seguido los ejercicios que su escuela establecía más algún tema que no se entendía y necesitaba repaso. La experiencia con cada alumno es muy diferente, aún así intento que el alumno se implique, que pierda la verguenza a hablar en francés, trabajo mucho la pronunciación y el vocabulario. Según los intereses de los alumn...
La metología que sigo la marca la alumna o el alumno. Normalmente siempre he seguido los ejercicios que su escuela establecía más algún tema que no se entendía y necesitaba repaso. La experiencia con cada alumno es muy diferente, aún así intento que el alumno se implique, que pierda la verguenza a hablar en francés, trabajo mucho la pronunciación y el vocabulario. Según los intereses de los alumnos me preparo la clase adaptando el contenido.