A partir del nivel de conocimientos de entrada de los participantes, presentar situaciones que permitan el desarrollo de una conversación, en la cual se detecten las fortalezas y debilidades en el idioma que permitan un avance de las competencias comunicacionales (Niveles A1, A2, B1, B2)
A partir del nivel de conocimientos de entrada de los participantes, presentar situaciones que permitan el desarrollo de una conversación, en la cual se detecten las fortalezas y debilidades en el idioma que permitan un avance de las competencias comunicacionales (Niveles A1, A2, B1, B2)