Mi nombre es Lorena, soy profesora de matemáticas hace cuatro años. Soy brasileña, pero mi padre es chileno y mi madre alemana.
Yo ya trabajé con edades variadas, estudiantes adultos y jóvenes siempre con la pasión de mostrarles como las matemáticas son bellas, complejas y perfectas. Actualmente, trabajo en una escuela Waldorf, con jóvenes de 10 hasta 14 años.
Estudié música por once años, por...
Mi nombre es Lorena, soy profesora de matemáticas hace cuatro años. Soy brasileña, pero mi padre es chileno y mi madre alemana.
Yo ya trabajé con edades variadas, estudiantes adultos y jóvenes siempre con la pasión de mostrarles como las matemáticas son bellas, complejas y perfectas. Actualmente, trabajo en una escuela Waldorf, con jóvenes de 10 hasta 14 años.
Estudié música por once años, por eso me encanta traer la matemática de forma divertida y musical para aquellos alumnos que tienen un poco más de dificultad y se alejaron de los números. La historia de las matemáticas es igualmente fascinante, entonces intento siempre presentar el contexto y etimología antes de enseñar algo nuevo.
Como educadora, así como preparo mis clases y acompaño mis alumnos, estudio pedagogía, para perfeccionar mi trabajo. Además, acompaño las publicaciones y pesquisas de Jo Boaler, fundadora de Youcubed, sobre las mentalidades matemáticas.
Estoy constantemente interesada en buscar la belleza en las matemáticas, a través de retos, juegos, adivinanzas, preguntas generativas. Como maestra, necesito ofrecer oportunidades de aprendizaje significativas. Me gusta entender las dudas y dificultades de cada alumno, para poder planificar una clase personalizada. Siempre intento facilitar el camino para que cada alumno, fomentando el descubrimiento, la conversación y la reflexión.
Como reza el dicho, «la práctica hace al maestro». Debemos fomentar momentos de práctica donde trabajemos los contenidos mientras desarrollamos los procesos y la fluidez matemática. Ayudar a los alumnos a desarrollar una actitud positiva hacia las matemáticas elogiando su esfuerzo y progreso en vez de solo su resultado final. Animarlos a perseverar y a no rendirse, y recuérdales que no deben temer al error.
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