Mi metodología se basa en adaptar cada clase a la persona que tengo delante, sea cual sea su edad o nivel de experiencia. Empiezo por conocer los intereses y el punto de partida de cada alumno, para proponer ejercicios que motiven y tengan sentido para ellos.
Combino la técnica con la libertad creativa: enseño fundamentos como proporción, luz y sombra o composición, pero siempre dejando espacio...
Mi metodología se basa en adaptar cada clase a la persona que tengo delante, sea cual sea su edad o nivel de experiencia. Empiezo por conocer los intereses y el punto de partida de cada alumno, para proponer ejercicios que motiven y tengan sentido para ellos.
Combino la técnica con la libertad creativa: enseño fundamentos como proporción, luz y sombra o composición, pero siempre dejando espacio para que cada uno desarrolle su propio estilo. Creo que el error forma parte del aprendizaje, así que fomento un ambiente relajado donde probar, equivocarse y repetir sin miedo.
Las clases suelen seguir una estructura sencilla: una breve explicación o referencia visual, tiempo de práctica guiada y, al final, una puesta en común donde comentamos los resultados de forma constructiva. Con los más pequeños, priorizo la parte lúdica y manual; con adultos, suelo profundizar más en la técnica y la intención personal detrás de cada trabajo.