Docente titulada en educacion mencion orientacion en tramite de homologacion y actualmente cursando FP en educacion infantil

La mayoría de alumnos no necesitan una explicación “perfecta”; necesitan una explicación clara. Funciona mejor: ejemplos concretos, analogías, pasos cortos, repetir ideas importantes de distintas formas. Si el alumno no entiende, normalmente hay que cambiar la explicación, no repetirla igual