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Maestra de Educación Infantil y Primaria, con 1 año y 3 meses de experiencia como maestra de Educación Primaria interina en la Comunidad de Madrid. Actualmente realizo un doctorado en Didáctica de las Matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid, tras haber cursado el Máster en Innovación e Investigación en la Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas en esta misma universidad.
Mi metodología se basa en tareas matemáticas cuidadosamente diseñadas a partir de la investigación consolidada y más reciente en Didáctica de las Matemáticas, donde las matemáticas dejan de entenderse como una repetición de reglas, pasos o trucos para convertirse en una actividad de razonamiento en la que se desarrollan y ponen en juego distintas estrategias que permiten resolver problemas y calcular de manera cada vez más eficaz.
Las tareas se centran en la resolución de problemas no rutinarios, el desarrollo de la flexibilidad matemática, el uso de estrategias de representación y cálculo mental, la construcción de conceptos matemáticos y el descubrimiento de relaciones y propiedades a través del reto y la provisión de herramientas adecuadas.
Mi rol, por tanto, no es explicar un camino para llegar a la solución, sino proponer las situaciones adecuadas para que el alumnado desarrolle estrategias propias y pueda escoger de manera autónoma la más eficiente en cada caso.
Teniendo en cuenta el valor del intercambio de ideas, la resolución colaborativa de problemas y el debate matemático en el aprendizaje, mi preferencia es trabajar en grupos reducidos de entre 4 y 6 alumnos (siendo pares trabajamos en parejas para asegurar la participación).
Este enfoque favorece el desarrollo del razonamiento matemático, una mayor seguridad, confianza y autonomía al enfrentarse a la materia y, como consecuencia, una mejora sostenida del rendimiento académico.