Como una enfermera que ama la docencia pero que quiere enseñar a los estudiantes a desenvolverse a nivel clínico.

A lo largo de mi experiencia profesional he participado activamente en la impartición de tutorías y formación práctica dirigidas a estudiantes de 3º y 4º año de Enfermería de distintas universidades, orientando su aprendizaje dentro del entorno de los cuidados críticos y favoreciendo la integración entre los conocimientos teóricos y la práctica clínica real. Dentro de esta labor docente, he trabajado especialmente en la enseñanza de principios fundamentales de farmacología, fisiología y fisiopatología aplicados al paciente crítico, así como en la administración segura de medicamentos, interpretación clínica y razonamiento enfermero en situaciones de alta complejidad asistencial. Asimismo, acompaño a los estudiantes en el desarrollo de competencias relacionadas con monitorización avanzada, soporte hemodinámico, manejo de dispositivos críticos y priorización de cuidados en UCI. Mi objetivo como tutora es proporcionar una formación integral que permita al estudiante comprender no solo la base teórica de los procesos clínicos, sino también su aplicación práctica dentro de la atención al paciente crítico, fomentando la seguridad asistencial, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y el trabajo multidisciplinar dentro del entorno hospitalario. Considero que la formación y el acompañamiento de futuros profesionales sanitarios constituye una parte fundamental del desarrollo de la enfermería, por lo que mantengo un firme compromiso con la docencia, la actualización continua y la transmisión de conocimientos basados en la evidencia científica y la experiencia clínica. Quedo a su disposición para ampliar cualquier información que consideren necesaria. Reciban un cordial saludo, Stephania Palacino Montenegro Graduada en Enfermería Máster en Cuidados Intensivos y Quirófano