Estudiante de Doble Grado de Ingeniería de Caminos Canales y Puertos y Administración y Dirección de Empresas (ADE).

No me conformo con que mi alumno apruebe: quiero que acabe viendo la asignatura con otros ojos. Uso recursos visuales, ejemplos cotidianos y un enfoque práctico para que el conocimiento tenga sentido y resulte atractivo. Cuando un adolescente entiende para qué sirve lo que aprende, todo cambia.