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Clases de Inglés

en Madrid Capital (Madrid)

Clases online de conversación 20-30 minutos! (Certificaciones Cambridge, TEFL, Magisterio de Inglés)

Para alumnos de:

Todos los niveles

Niveles:

Todos los niveles

Métodos:

Presenciales (en casa del profesor)

Precio:

9 €/h ¡Primera clase gratis!

¡Hola!, mi nombre es Víctor y mi propuesta en las sesiones (y fuera de ellas) es algo específica pero suele gustar mucho, trust me!

ANTES DE EMPEZAR (dos cosas):

a)Entrevista (GRATUITA)
-Comprobar conexiones y plataformas online
-Saber qué buscas: hablar o mejorar inglés para qué, dónde quieres llegar, cuánto quieres
trabajar
-Daros más detalles de mi forma de trabajar y el enfoque que utilizo.

b)Sesión 0 (30 min): clase de prueba --> GRATUITA

Si decides ser parte de Nomad Teacher´s Academy, la propuesta inicial es la siguiente:

1. Sesiones de conversación: 30 minutos 2 o 3 veces a la semana (adaptable).
2. Feedback/resumen de la sesión: palabras, expresiones, gramática, pronunciación, etc., que han salido en la sesión y el alumno no domina (breve pero conciso).
3. Propuestas de trabajo para los días sin clase: artículos, ejercicios online, aplicaciones, videos, relacionados con el feedback y con los intereses y necesidades del alumno.

*La idea es poder ofrecer al alumno una "rutina" de exposición al idioma (SI QUIERES HABLAR/MEJORAR TU INGLÉS TIENES QUE "HACER" INGLÉS TODOS LOS DÍAS), de entre 15 y 30 minutos. Y que este se involucre también en el proceso. Por supuesto todo el trabajo fuera de las sesiones es voluntario :)

*TARIFAS (por semana)
18 euros dos sesiones
24 euros tres sesiones

*Esta es la manera de trabajar que mejor nos funciona a mi y a mi alumnado, pero también hago intensivos para entrevistas de trabajo, refuerzo curricular a alumnos de todos los ciclos y preparación de algunos exámenes*

Esta propuesta (clases + feedback + material de trabajo) tiene un enfoque COMUNICATIVO, que desde mi punto de vista consiste en lo siguiente:
-Priorizar las necesidades expresivas del alumno, ¿qué quieres decir?, ¿a quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?
-Centrar en los centros de interés del alumno el proceso de aprendizaje y por tanto la propuesta de trabajo.
-A través de esas necesidades e intereses, las dificultades que surgen se van resolviendo de manera más significativa (discurso, pronunciación, gramática, vocabulario).
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    • Todos sus datos están verificados (dirección de correo electrónico, teléfono de contacto, ubicación y referencias) y experiencia demostrable como profesor.
    • Además, dispone de un número muy elevado de valoraciones positivas y responde a los alumnos interesados rápidamente.
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