El propósito de nuestra clase es que el alumno obtenga herramientas que pueda aplicar de manera autónoma una vez que las domina. Que pueda desarrollar un método propio no estresante. Que obtenga seguridad y tranquilidad porque comprende (no memoriza sin razonamiento) del tema.
Memorizar, repetir, escribir y olvidar es el patrón de aprendizaje rutinario. ¿Y si, pudiera ser diferente?
¿Si tuvier...
El propósito de nuestra clase es que el alumno obtenga herramientas que pueda aplicar de manera autónoma una vez que las domina. Que pueda desarrollar un método propio no estresante. Que obtenga seguridad y tranquilidad porque comprende (no memoriza sin razonamiento) del tema.
Memorizar, repetir, escribir y olvidar es el patrón de aprendizaje rutinario. ¿Y si, pudiera ser diferente?
¿Si tuvieras las herramientas para comprender el tema y no necesitaras memorizarlo? Comprender un tema y poder expresarlo provee seguridad, y la seguridad nos permite avanzar.
Los errores son valiosos, cuando aprendemos de ellos. Comprender un error nos hace expertos y podemos identificarlos antes de repetirlos.
Antes de enseñar, es necesario aprender. He estado en la misma silla que un alumno y sé que falta tiempo y vocación para dedicar a cada uno el tiempo que requiere. Se aprende de manera individualizada. Cada uno requiere un método propio. No aprendemos de la misma manera y eso no significa tener menos capacidades. Significa tener capacidades diferentes.
Desde perder el temor a los exámenes, a una presentación, a levantar la mano es una habilidad que puedes adquirir con las herramientas de aprendizaje adecuadas.
No es falta de capacidad, sólo podrías estar usando herramientas de aprendizaje que no captan tu atención. Lo primero que haremos es encontrar tu tipo de aprendizaje.
Una vez que descubras tu tipo de aprendizaje, encontraremos un método perfecto y mejorable, podrás usarlo de manera autónoma.
¡Te lo probaré en la primera clase! ¡Y lo celebraremos en tu primer buen resultado!