Me defino como un educador especial comprometido con la atención a la diversidad y la inclusión educativa.

Las clases se desarrollarán de manera individual o en grupos pequeños, según las necesidades y objetivos de cada estudiante. Iniciaré con una evaluación diagnóstica que permita conocer sus características, fortalezas y áreas de apoyo, para luego planificar estrategias personalizadas. El proceso de enseñanza y aprendizaje se basará en el aprendizaje significativo, fomentando que los contenidos se relacionen con las experiencias y la vida cotidiana del estudiante. Desde esta perspectiva, se incorporará también la mitología como un recurso educativo que permite explorar símbolos, relatos y valores universales, promoviendo la reflexión, la creatividad y la comprensión de problemáticas reales a través de historias que invitan a pensar y a encontrar soluciones. A lo largo del proceso se aplicarán estrategias inclusivas y diferenciadas, adaptadas a los ritmos y estilos de aprendizaje de cada joven. Se llevará un seguimiento constante de los avances y, finalmente, se realizará una evaluación final que permita evidenciar los progresos y orientar nuevas metas. De esta manera, las clases no solo estarán orientadas al desarrollo de habilidades académicas, sino también al crecimiento personal, la autonomía y la construcción de sentido a través del aprendizaje, conectando la mitología, la reflexión y la resolución de problemas reales.